После окончания 16-и недельного курса базовой подготовки и проверки

на “прочность” начинается основной курс обучения, подразделяющийся на 3

этапа: 7-недельный, 9-недельный и 3-х недельный.

Первые 7 недель молодые воины занимаются, в основном, подводным пла-

ванием. Они учатся пользоваться специальным снаряжением, оружием и тех-

ническими средствами, различным способам проникновения к объектам дивер-

сий, проходят разведывательную подготовку, включающую сведения о вероят-

ном противнике и районах предполагаемых действий, вопросы выживания,

способы доставки к объектам и эвакуации оттуда.  Изучается радиодело и

минновзрывное дело, причем особый упор делается на практическую проверку

степени усвоения полученных знаний. Поэтому этот курс, как и предыдущий

16-ти недельный, насыщен до предела. Образно говоря, после того, как че-

ловеческий материал испытан на “сжатие и разрыв”, выявленные недостатки

и изъяны устранены, из него “куют острый клинок”.

Главный предмет 7-и недельного курса - подводное плавание. Сначала с

дыхательными аппаратами открытого цикла Мк-15, затем с немецкими аппара-

тами замкнутого цикла ЛАРВ “Драгер”. Поначалу занятия проводят в бассей-

не - надо научить курсантов оставаться определенное время на дне, пла-

вать и нырять со связанными конечностями, осуществлять обмен аппаратами

и т.д. Затем упражнения усложняют, они приобретают чисто военный харак-

тер. Курсанты учатся выходить из подводной лодки через шлюзовую камеру и

через торпедный аппарат, атаковать корабли и гидротехнические сооруже-

ния, буксировать заряды взрывчатки, устанавливать магнитные и плавучие

мины, преодолевать рубежи обороны портов и рейдов, и т.д.

Некоторое представление о сути курса базовой подготовки дают его нор-

мативы:

Плавание в море в ластах:

на 2 мили (3,7 км) - за 75 минут

на 5,5 миль (10,2 км) - без учета времени

Преодоление полосы

из 27 препятствий - за 10 минут

Кросс на 4 мили (6,43 км) - за 30 минут

Кросс на 14 миль (22,5 км) - за 110 минут

Примечание:

в море морская миля = 1852 метра

на суше американская миля = 1609 метров

Во время этого курса большое внимание уделяют выработке навыков вла-

дения холодным оружием под водой (нож). Много времени отводится освоению

приемов и способов ведения боя под водой в составе группы против нес-

кольких противников. Например, действуя группа на группу (по три пары в

каждой) учатся вести бой “спина к спине”, в окружении более многочислен-

ного противника, оказывать помощь товарищу, находящемуся в “затрудни-

тельном положении” и т.д.

Во время 7-и недельного курса осуществляется формирование так называ-

емых боевых пар, являющихся основными боевыми единицами подразделений.

Вся их дальнейшая служба происходит совместно.  Для формирования такой

пары недостаточно взаимной симпатии и дружбы. Надо, чтобы оба плавали

примерно с одинаковой скоростью, были психологически хорошо совместимы и

понимали друг друга с полуслова. Взаимодействие боевых пар и психологи-

ческая подготовка присутствуют практически во всех отрабатываемых эле-

ментах: будь то подводное или надводное минирование, выход через торпед-

ный аппарат или шлюзовую камеру подводной лодки, прыжки с парашютом,

подводная стрельба.

На этом этапе проводятся трое зачетных учений. В ходе первого из них,

длящегося около полутора суток, проверяют умение преодолевать вплавь и

на лодках большие расстояния, скрытно проникать к объектам диверсий на

берегу, создавать тайные убежища, маскироваться в различных условиях,

пользоваться индивидуальными палатками и средствами защиты.

Второе зачетное учение длится неделю и посвящено преимущественно ра-

ботам под водой на разных глубинах. Здесь отрабатываются (и проверяются,

как они усвоены) способы доставки пловцов в район действий, их возвраще-

ния после выполнения боевой задачи, применения оружия под водой, а также

из-под воды. Кстати сказать, вопросу возвращения пловцов уделяется очень

большое внимание. Есть различные способы эвакуации с воды и с суши, все

они отрабатываются на практике. Например, способ под названием “небесный

крюк”. Пловцу сбрасывают с самолета мешок, в котором находится специ-

альный костюм (больше похожий на надувной плот) с подвесной системой,

небольшой аэростат, баллон с гелием и прочный нейлоновый трос. Одев та-

кой костюм с “наддувом” и в заданное время выпустив аэростат, пловец

ждет самолет. Тот заходит с подветренной стороны и специальным уст-

ройством захватывает трос. В результате пловец рывком взлетает почти

вертикально вверх на высоту примерно 100 метров (семикратная перегруз-

ка!). Нетрудно догадаться, что такой способ эвакуации требует крепких

нервов и отличной общефизической подготовки. Данный способ может быть

использован для возврата лишь малочисленной группы (2-3 человека), так

как требует довольно много времени (10-12 минут на одного).

Для эвакуации с воды отрабатывают три основных способа: “силок”, “ро-

гатка”, “морские сани”. Первый - самый быстрый, но требует от пловца хо-

рошо “накачанных” рук, так как петля, набрасываемая на согнутую в локте

руку человека, находящегося в воде, обладает слабыми амортизирующими

свойствами (она имеет форму восьмерки и вся ее эластичность лишь в неко-

тором удлинении при сцепке), а скорость буксируемой за быстроходным ка-

тером шлюпки порядка 30-35 км/час. Боевого пловца буквально выдергивают

из воды и, естественно, напарник, который держит эту петлю, тоже должен

быть достаточно “мускулистым” парнем.

Способ “рогатки” примерно такой же, но более “плавный”.  Здесь ис-

пользуется сила упругости толстого резинового жгута круглого сечения, на

конце которого подобная петля. Первая фаза аналогична предыдущему спосо-

бу, но затем тот, кто в шлюпке, выпускает свой конец из рук. Тогда жгут,

натянувшись, выбрасывает (как рогатка) пловца прямо в шлюпку.  “Морские

сани” - наиболее скоростной способ (проводится на ходу до 60-65 км/час)

и позволяет, к тому же, эвакуировать сразу несколько групп, но его опи-

сание займет слишком много места.

Итак, в ходе второго зачетного учения проверяются навыки по дли-

тельному (до 8 часов) пребывания под водой, способность переносить голод

(а также питаться специальными пастами из тюбиков прямо в воде),

действовать в условиях радиоактивного и химического заражения.  Элементы

выживания проверяются при скрытном проникновении пловцов к объекту, уда-

ленному от места высадки на 100-150 км.

Третье зачетное учение является самым трудным, потому что в ходе него

отрабатывается почти настоящая боевая операция, во время которой группы

боевых пловцов участвуют как бы в нескольких учениях последовательно.

Вначале в составе “группы первой волны” они уничтожают прибрежные заг-

раждения и, захватив участок берега, обеспечивают высадку основных де-

сантных сил. Потом следует напряженный марш-бросок на 20 км к точке, от

которой начинается подводная часть учения: пловцы должны преодолеть на

буксировщиках под водой около 8 миль (примерно 14,5 км), выйти к объек-

ту, заминировать его, а затем захватить и уничтожить береговую цель.

После этого отрабатывается уход от преследования, причем на некоторых

оборудованных участках это происходит под фактическим боевым огнем “про-

тивника”. На пути “отхода” выставляются специальные засады, при встрече

с которыми необходимо показать умение действовать в ближнем бою, органи-

зуется преследование с собаками и поиск с воздуха на вертолетах. В конце

концов группы выводятся к препятствию под названием “линия фронта”, где

им предстоит “переход” на “свою” сторону. Как правило, здесь их ожидает

какая-нибудь ловушка типа такой: после подтверждения получения условного

сигнала группа начинает “переход”, но натыкается на плотный огонь со

стороны “своих” якобы по недоразумению. При преодолении “линии фронта” -

специально оборудованной полосы - боевым пловцам надо идти в ряде мест

под фактическим огнем. Естественно, фронт переходят в ночное время.

О напряженности третьего зачетного учения можно судить по таким дан-

ным: в течение недели на сон тратится в общей сумме не более 10 часов, а

запаса пищи при обычном питании хватило бы лишь на двое суток!  Сразу

после окончания этого учения проводится устный экзамен на знание техники

и оружия, минно-взрывного дела, водолазного дела, радиодела, разведпод-

готовки. Во время опроса инструкторы намеренно предъявляют повышенные

требования, давая понять курсантам, что все то, что они выдержали на

учениях, еще не предел. Следовательно, надо постоянно совершенствовать

свои умения и навыки.

Затем - очередной этап подготовки “тюленей”:  9 недель занятий по

программе “зеленых беретов”. Это курс спецопераций на суше. В него вхо-

дит тактика засад, налетов, разведки боем, взятия в плен. Большое внима-

ние уделяется стрельбам из различных видов стрелкового оружия в разнооб-

разных условиях, минно-подрывному делу, использованию средств связи. Са-

мо собой разумеется, что курсанты учатся в это время тому, как устраи-

вать диверсии на военных объектах, на транспорте, объектах связи и энер-

гетики. Они также изучают методы маскировки, отрыва от преследования по-

исковых групп имеющих собак-ищеек и вертолеты, а также многое другое,

что должен уметь делать “сухопутный спецназ”.

По усредненным данным, отсев курсантов из числа офицеров за указанные

32 недели (7+9+7+9) составляет 20%, среди унтер-офицеров и матросов-30%.

Так, в 1988 г. из 522 кандидатов 32-х недельный курс прошли 248 чело-

век;

в 1989 г. из 570 - 229 человек;

в 1990 г. из 542 - 314 человек;

в 1991 г. из 389 - 222 человека;

в 1992 г. из 540 - 247 человек.

В завершение следует 3-х недельный курс в ФортБеннинге, посвященный

парашютно-десантной подготовке. Здесь отрабатывают способы десантирова-

ния, изучают парашюты разных типов (обычные, планирующие, ленточные) и

снаряжение. Прыгают по всей шкале высот: от минимальной (200 метров) до

высотных затяжных (5000 метров), на различную местность (вода, лес), в

хорошую погоду и в ветренную (скорость ветра у земли до 12 м/сек). Поми-

мо прыжков с парашютом отрабатывают способы высадки с вертолетов по ка-

натам и без них. В последнем случае прыгают в воду на скорости 40 км/час

с пятиметровой высоты. Последние 3-5 дней данного курса занимает учение

с парашютной выброской групп в отдаленный район, откуда они совершают

заплыв не менее 10 миль (18,5 км) к заданному объекту, который уничтожа-

ют.

Похожие записи:

• Основной курс подготовки